Kultūrinis ugdymas skinasi kelią Marijampolės mokyklose: MO ir „TMV Foundation“ pakvietė į nemokamas edukacijas
Sėkmingai startavęs praėjusiais metais, MO muziejaus ir paramos bei labdaros fondo „TMV Foundation“ projektas Marijampolės mokyklose tęsiasi ir šiemet. Nuo spalio iki gruodžio mėnesio skirtingų miesto mokyklų klasės dalyvaus 20–yje MO muziejaus organizuojamų nemokamų edukacinių užsiėmimų, kurie per meną mokiniams padės stiprinti svarbiausias šiuolaikines kompetencijas.
Tęstinumas – raktas į sėkmę
MO muziejaus ir didžiojo projekto mecenato „TMV Foundation“ inicijuoti užsiėmimai, Marijampolės mokyklas kviečiantys patirti kultūrinio ugdymo poveikį, skaičiuoja antrus metus. Startavęs 2025–aisiais, jis leido MO edukaciniams užsiėmimams pasiekti beveik pusę tūkstančio vaikų iš šešių miesto mokyklų. „TMV Foundation“ padovanoti edukaciniai užsiėmimai įtraukė itin skirtingo amžiaus vaikus – nuo pirmokų iki dešimtokų.
„Praėjusių metų patirtis parodė, kad tokios iniciatyvos turi realų poveikį – jos ne tik supažindina mokinius su šiuolaikiniu menu, bet ir skatina smalsumą, kūrybiškumą bei kritinį mąstymą. Todėl džiaugiamės galėdami tęsti paramos ir labdaros fondo „TMV Foundation“ bendradarbiavimą su MO muziejumi ir antrus metus prisidėti prie projekto, kuris suteikia daugiau galimybių regiono mokiniams dalyvauti kokybiškose edukacinėse veiklose“, – sako Agnė Velykė, „TMV Capital“ vykdomoji direktorė.
Šiais metais projektu tikimasi pasiekti dar platesnį mokinių ir mokytojų ratą – ypač laukiamos mokyklos ir klasės, neturėjusios galimybės veiklose sudalyvauti ankstesniais metais. Kaip pastebi MO muziejaus vadovė Milda Ivanauskienė, tęstinumas ypač svarbus tam, kad kultūrinio ugdymo poveikis būtų ilgalaikis.
„Atskirtis tarp kultūrinio ugdymo veiklų prieinamumo Vilniuje ir regionuose vis dar išlieka ryški. Džiaugiamės, kad Marijampolėje šios partnerystės dėka situacija sparčiai keičiasi – kasmet vis daugiau mokinių patiria kultūrinio ugdymo poveikį tiek lankydamiesi MO, tiek neišvykdami už savo miesto ribų. Tai leidžia pasiekti kuo platesnę Marijampolės švietimo bendruomenės dalį, suteikti galimybę praktiškai įsitikinti kultūrinio ugdymo švietime nauda ir inicijuoti pozityvius pokyčius“, – teigia M. Ivanauskienė.
Metodai, pritaikomi mokinių ir mokytojų kasdienybėje
Nuo spalio iki gruodžio mėnesio miesto mokyklų moksleiviai dalyvaus edukacinėse veiklose, kurios apims tiek MO muziejų ir jo naują didžiąją parodą „Ar tai tikra? Menas, technologijos ir mes“, tiek Marijampolės kultūros centrą. Būtent jame įvyko ir projekto atidarymo renginys, kurio metu Marijampolės Marijonų gimnazijos 10–okų klasė gyvai išbandė MO muziejaus edukatorės vedamą užsiėmimą.
MO edukacinėse veiklose plačiai naudojamas Vizualinio mąstymo strategijos metodas, paremtas paprastais ir jokių žinių nereikalaujančiais klausimais, edukacijos dalyviams leido laisvai interpretuoti meno kūrinius, dalintis savo įžvalgomis, jas argumentuoti bei patirti nuomonių įvairovę. Tai padeda ugdyti bendravimo, bendradarbiavimo, kūrybiškumo, kritinio mąstymo, emocinio intelekto ir kitus gebėjimus. Dėl savo universalumo pritaikant skirtinguose mokomuosiuose dalykuose – nuo lietuvių kalbos iki fizikos – metodas lengvai atranda vietą ugdymo procese, padeda įtraukti ir prakalbinti mokinius.
Su savo mokinių klase edukacijoje penktą kartą dalyvavusi Marijampolės marijonų gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Rima teigė per šį laiką pastebėjusi atidesnį mokinių žvilgsnį.
„Kadangi ryšį su daile dažnai turime būtent per literatūros pamokas, tokios edukacijos yra pagalba ir mokytojams, ir patiems mokiniams. Jie gali įsižiūrėti vis atidžiau ir patys džiaugiasi, kad bet kuriame paveiksle įžvelgia įvairias prasmes. Tai yra labai reikalingas ryšys ir integracija tarp dailės ir literatūros“, – dalinosi mokytoja.
Meno kūriniai gali tapti svarbiu įrankiu ne tik ugdant kritinį mąstymą ar kūrybiškumą, bet ir gerinant emocinę sveikatą. Susipažinti su nesudėtingomis, tačiau veiksmingomis dėmesingo įsisąmoninimo (angl. Mindfulness) praktikomis, atsispiriančiomis nuo meno kūrinio, Marijampolės mokytojų bendruomenę atidarymo metu pakvietė MO edukatorė, Geštalto ir meno psichoterapijos praktikė Agnė Sakevičiūtė.
