Tvarumas prasideda nuo santykio: kaip kurti tvarią mokyklos bendruomenę?

Kalbėdami apie tvarumą dažniausiai galvojame apie aplinkosaugą, atsakingą išteklių naudojimą ar poveikio aplinkai mažinimą. Tačiau tvari organizacija prasideda ir nuo žmogaus – nuo to, kokius santykius kuriame, kaip rūpinamės vieni kitais ir kokią aplinką kasdien formuojame savo bendruomenėje.

Seminare į tvarumą pažvelgsime plačiau – kaip į organizacijos ir asmens santykį su aplinka, kitais ir pačiu savimi. Tyrinėsime, kaip sąmoningai kuriami santykiai organizacijoje siejasi su darbuotojų emocine gerove, atsparumu, prasmės jausmu ir pasitenkinimu darbu. Kelsime klausimą, kodėl tvarumo principai sunkiai tampa gyva organizacijos kultūros dalimi, jei rūpinantis aplinka pamirštamas joje veikiantis žmogus.

Mokyklos kontekste šis klausimas ypač svarbus: mokytojas yra ir organizacijos bendruomenės narys, ir žmogus, kasdien kuriantis santykį su mokiniais. Todėl seminaro metu nuo organizacinio tvarumo pereisime prie asmeninio lygmens – ieškosime, kaip kasdieniais pasirinkimais, santykiais ir sąmoningu savo poveikio suvokimu galime kurti tvaresnę aplinką sau, kitiems ir pasauliui.

Tvarumą kviesime pamatyti ne tik kaip reikalavimų ar kriterijų rinkinį, bet ir kaip prasmingą kasdienę praktiką – suvokimą, kad mūsų veiksmai ir santykiai daro poveikį, kurį galime sąmoningai rinktis.

Užsiėmimų trukmė – 2,5 val. (nuotoliniu būdu)
Lektorė – Lina Elžbieta Savickienė, lektorė, fasilitatorė, psichoterapijos praktikė, MO edukatorė
Dalyviai – ikimokyklinio, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo pedagogai