Ugdyti ateičiai, kurios nežinome: kaip mokyti(s) veikti neapibrėžtume?

Seminaro dalyviai kviečiami pažvelgti į ugdymą ateičiai per neapibrėžtumo ir ateities kompetencijų perspektyvą. Bus aptariama, ką reiškia ruoštis ateičiai, kurios negalime tiksliai numatyti, kokių gebėjimų reikia norint joje veikti ir kaip juos galima ugdyti mokykloje. Remdamiesi ateities tyrimų ir ugdymo mokslų įžvalgomis, nagrinėsime skirtingus požiūrius į neapibrėžtumą, mokymąsi ir veikimą nuolatinės kaitos sąlygomis. Galiausiai seminaro dalyviai susipažins su keletu būdų kitaip pažvelgti į ateitį ir neapibrėžtumą bei reflektuos, kaip šias įžvalgas galima pritaikyti savo mokymo praktikoje.

Užsiėmimų trukmė – 1,5 val. (nuotoliniu būdu)
Lektorius – dr. Karolina Levanaitė, VU Ugdymo mokslų instituto tyrėja, asistentė
Dalyviai – pagrindinio ir vidurinio ugdymo pedagogai