Atvira pamoka „Kaip priklausyti grupei ir išlikti savimi?“

Šioje atviroje pamokoje mokytojai, lydimi edukatorės-psichologės, susipažins, kaip pasitelkiant meno kūrinius mokiniams geriau pažinti save: savo charakterį, vertybes, jausmus, mokytis reflektuoti savo būsenas. Atviros pamokos metu meno kūriniai taps vaizdine priemone diskusijai. Sukuriama meninė distancija yra gera priežastis kalbėti ir tyrinėti ne visada paprastai ir lengvai reiškiamus dalykus, kurie gali turėti psichologinį krūvį. Daugiau apie edukaciją

Pažymėjimas neišduodamas